3月24-26日,新时期大学英语教学生态建构与创新发展高端研讨会在杭州举行,教育部高等学校大学外语教学指导委员会专家、各高校外语院系领导和教师代表等共700人与会。我院选派大学外语教学部教师代表参加了此次研讨会,院长廖根福受大会邀请,在会上做典型经验交流。
教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授做了题为《一纲多本多元个性——关于< 大学英语教学指南>实施的思考》的主旨报告,提出建构大学英语“系统性、多样性、平衡性”教学新生态,并就即将公布实施的《大学英语教学指南》进行了深入的解读;来自全国各高校外语学院负责人和一线教师代表就新型大学英语教学体系构建与实践分享了经验与做法。
此次研讨会专门设置了校本大纲交流论坛,来自全国不同地区不同类型的五所院校代表分享了基于校本特色的大学英语教学改革方案。作为受邀方之一,院长廖根福在大会上作了题为《聚焦校本特色促进师生融合发展》的交流发言。廖根福简要介绍了我校的办学历史、办学理念、办学思路、办学特色、办学定位与人才培养目标,并以此为背景,分享了我校大学英语教学改革的探索、实践与体会。我校大学英语教学改革目标明确(服务于学校人才培养目标,满足学生多元化需要),特色鲜明(坚持“英语+有色”改革方向),措施落地(自主编写校本教材《新融合大学英语综合教程》),效果渐显(促进师生语言与专业融合发展),得到了与会专家和代表的称赞与肯定。与会期间,我校教师还与与会专家及同行进行了广泛交流。
据悉,我国即将颁布实施新的《大学英语教学指南》,其中明确要求“大学英语课程应根据本科专业类教学质量国家标准,参照本指南进行合理定位,服务于学校的办学目标、院系人才培养的目标和学生个性化发展的需求”。正是在这个背景下,此次研讨会聚焦于新一轮大学英语教学改革,致力于推动信息技术与外语教学的深度融合、引导高校大学英语教学创新发展,倡导建构外语教育教学新生态,积极主动服务于本地区、本校人才培养目标。(王显明)