外国语学院汉语国际教育专业介绍-外国语学院

当前位置：网站首页 > 招生就业 > 招生工作 > 正文

外国语学院汉语国际教育专业介绍

【发布日期：2022-06-16 】

1、认识专业

江西理工大学汉语国际教育专业（原名对外汉语专业，2013年教育部统一更改为现名）是学校最为年轻、最富朝气、最具人文情怀的专业之一。2008年初经教育部批准设立并于当年9月开始招生，历经13年的发展，现已培养出10届毕业生。本专业一直秉承“博古通今，学贯中西，多才多艺，内外兼修”的人才培养标准，使得我们的学生青春无极限、活力满校园。本专业培养的学生在汉办志愿者选拔考试、硕士研究生入学考试、大学英语四六级考试通过率、考取公务员(含事业编和三支一扶等)人数、考取教师编制人数等方面均有不俗表现，毕业生具有较强的汉英双语能力和较高的文化艺术素养，受到用人单位广泛好评，已有多名毕业生赴海外留学或从事境外对外汉语教学工作等。本专业2008年开始招生，经12年的发展，已形成较为成熟有效的培养路径。2019年12月，被确立为“江西省一流本科建设专业”；2021年7月，通过教育部学位授权审核，新增为汉语国际教育专业学位硕士点；2022年6月，获批为“国家级一流本科专业建设点”。

2、培养目标

主要培养品德高尚、专业基础扎实、具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应国际中文教育工作，在语言文化传播、人文交流合作、国家形象塑造与提升等方面胜任相关工作的复合型、国际化专门人才。

3、办学特色

本专业以立德树人为根本，主要培养品德高尚、专业基础扎实、具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应国际中文教育工作，在语言文化传播、人文交流合作、国家形象塑造与提升等方面胜任相关工作的复合型、国际化专门人才。

本专业的特色优势为：

（1）构建了以“VR+红色教育教学研究基地”为平台，弘扬苏区精神为基础的思政育人大格局，推进专业课程思政建设，传承红色基因。

（2）主动对接国家“一带一路”倡议进行专业建设，由教育部区域与国别研究巴基斯坦研究中心、华文教育研究中心、阳明文化研究与传播中心、国侨办华文教育基地、巴基斯坦旁遮普大学孔子学院等构建的“3中心+1基地+1孔院”办学平台，奠定了专业发展的坚实基础，助力国际化人才培养。

（3）构建了“教研室+研究中心+华文教育基地+校内外、海内外实训中心”立体化运行模式，及校、省和国家级汉教技能竞赛体系，以赛促学，教学、科研、学科建设均获佳绩。

4、主要课程

本专业学生主要学习语言学和对外汉语教学的基本理论，具备扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、外国语言文学、中西文化、教育教学等方面的专业熏陶，熟练掌握英语及选修第二外语（德语、法语、西班牙语、俄语），具有从事语言或文化教学研究和传播的基本能力。在培养过程中，注重学生全面发展和汉英双教学，突出“国际化+中华才艺”培养特色，使培养的学生既对中国语言文化有深入的理解，又掌握操作性强的汉语教学技能，同时还具有开阔的国际化视野，对外国语言和文化亦有较为全面的了解，具备良好的跨文化交际能力，从而成为“博古通今、学贯中西、多才多艺、内外兼修”的高素质汉语国际教育复合型专门人才。主要课程包括《现代汉语》、《古代汉语》、《中国传统文化要略》、《跨文化交际》、《教育学》、《心理学》、《第二语言教学》、《中国古代文学》、《中国现当代文学》、《外国文学》、《语言学纲要》、《专业英语》等

5、办学条件

本专业具有良好的人才培养条件。经过十余年的办学实践，初步构建了“3平台+1基地+1孔院”的办学格局，即：拥有一个教育部国别与区域研究平台（江西理工大学巴基斯坦研究中心），一个校级学科、科研平台（江西理工大学华文教育研究中心）；一个校地合作文化平台（江西理工大学、崇义县人民政府共建阳明文化研究与传播中心）；一个国家级华文教育基地（国务院侨办批准设立的江西理工大学华文教育基地）；一所孔子学院（江西理工大学—巴基斯坦旁遮普大学孔子学院）；并建立了一套较为完备的实践教学体系（由“汉语云实验室”“中华才艺实训中心”“中国传统文化学习实践基地”等校内外基地与平台组成的实践教学体系）。基于以上平台和基地，我们逐步凝练了自己的办学特色。