1、认识专业

江西理工大学汉语国际教育专业（原名对外汉语专业，2013年教育部统一更改为现名）是学校最为年轻、最富朝气、最具人文情怀的专业之一。本专业一直秉承“博古通今，学贯中西，多才多艺，内外兼修”的人才培养标准，所培养的学生在汉办志愿者选拔考试、硕士研究生入学考试、大学英语四六级考试通过率、考取公务员(含事业编和三支一扶等)人数、考取教师编制人数等方面均有不俗表现，毕业生具有较强的汉英双语能力和较高的文化艺术素养，受到用人单位广泛好评，迄今已有多名毕业生赴海外留学或从事海外中文教育工作等。专业于2008年初经教育部批准设立并于当年9月开始招生，历经十多年的发展，现已培养出十余届毕业生，形成了较为成熟的培养路径。2019年12月，确立为“江西省一流本科建设专业”；2021年7月，通过教育部学位授权审核，新增为汉语国际教育专业学位硕士点；2022年6月，获批为“国家一流本科专业建设点”。

2、培养目标

本专业以立德树人为根本，注重汉英双语教学及学生全面发展，突出“国际化+中华才艺”培养特色，致力于培养品德高尚、专业基础扎实、具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，具备开阔的国际视野，适应国际中文教育工作，在语言文化传播、人文交流合作、国家形象塑造等方面胜任相关工作的高素质复合型、国际化专门人才。

3、办学特色

本专业的特色优势为：

（1）构建了以“VR+红色教育教学研究基地”为平台，弘扬苏区精神为基础的思政育人大格局，推进专业课程思政建设，传承红色基因。

（2）主动对接国家“一带一路”倡议进行专业建设，构建了“3中心+1基地+1孔院”的办学平台，奠定了专业发展的坚实基础，助力国际化人才的培养。

（3）构建了“教研室+研究中心+华文教育基地+校内外、海内外实训中心”立体化运行模式，及校、省和国家级汉教技能竞赛体系，以赛促学，教学、科研、学科建设均获佳绩。

4、主要课程

专业学生主要学习语言学和国际中文教育的基本理论，扎实掌握汉语言文学知识及其相关理论，受到中国文学、比较文学、外国语言文学、中西文化、教育教学等方面的专业熏陶，熟练掌握英语并选修第二外语（德语、法语、西班牙语、俄语），具有从事语言或文化教学、研究和传播的基本能力。

主要课程包括《现代汉语》、《古代汉语》、《中国传统文化要略》、《跨文化交际》、《教育学》、《教育心理学》、《汉语国际教育概论》、《第二语言教学》、《中国古代文学史》、《中国现当代文学》、《外国文学》、《语言学纲要》、《中文写作》等。

5、办学条件

本专业具有良好的人才培养条件。经过十余年的办学实践，初步构建了“3平台+1基地+1孔院”的办学格局，即：拥有一个教育部国别与区域研究平台（江西理工大学巴基斯坦研究中心），一个校级学科、科研平台（江西理工大学华文教育研究中心）；一个校地合作文化平台（江西理工大学、崇义县人民政府共建阳明文化研究与传播中心）；一个国家级华文教育基地（国务院侨办批准设立的江西理工大学华文教育基地）；一所孔子学院（江西理工大学—巴基斯坦旁遮普大学孔子学院）；并建立了一套较为完备的实践教学体系（由汉语云实验室、中华才艺实训中心、中国传统文化学习实践基地等校内外基地与平台组成的实践教学体系）。基于以上平台和基地，逐步凝练成本专业别具一格的办学特色。

6、国际交流

坚持对外开放的国际化道路，利用现有孔子学院等平台，努力为学生提供国际化教育环境，鼓励学生出国深造。

7、毕业生未来发展方向

专业毕业生理论基础扎实，具有较强的双语教学与跨文化交际能力，兼具中华才艺特长，可从事与国际中文教育、中国文化研究、跨文化交际等相关的工作，可在企事业单位如高校、国内外中小学、研究所、培训机构、新闻出版机构、外交机构、政府部门工作，就业前景广阔，有较大的发展和深造空间。具体流向：

（1）国外孔子学院汉语志愿者、国外中小学汉语课堂教师

（2）国内中小学教师（语文或英语）

（3）政府机关公务员。

（4）事业单位服务人员。

（5）新闻机构从业人员。

（6）企业从事文职或管理工作。

（7）自主创业。